Ulangan Harian BRSL KERUCUT

Read More

LATIHAN SOAL PENDAMPINGAN K-13

Read More

RPP ADIWIYATA

Download RPP ADIWIYATA model 4C:
 https://drive.google.com/open?id=1JGsKSkS6qUBjRpDmqkQ81IAB9jfshVrU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 6 Malang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : IX / Genap
Materi Pokok : Sistem Persamaan linier Dua Variabel
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (  2 x 40 menit)

Kompetensi Inti ( KI )

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.14 Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan masalah Menjelaskan langkah-langkah memodelkan suatu masalah  penghematan ATK  di sekolah menjadi SPLDV
Menjelaskan metode yang digunakan dalam penyelesaian SPLDV
4.8 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahn nyata 4.8.1 Membuat dan Menyelesaikan model matematika dari permasalahan  penghematan ATK  di sekolah

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menentukan langkah-langkah memodelkan suatu masalah  penghematan ATK  di sekolah
Menyelesaikan model matematika dari permasalahan  penghematan ATK  di sekolah

Read More

RPP MATEMATIKA SPLDV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 2 Modung
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : IX / Genap
Materi Pokok : Sistem Persamaan linier Dua Variabel
Alokasi Waktu : 1pertemuan (  2 x 40 menit)

Kompetensi Inti ( KI )

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.14 Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan masalah Menjelaskan langkah-langkah memodelkan suatu masalah  penghematan ATK  di sekolah menjadi SPLDV
Menjelaskan metode yang digunakan dalam penyelesaian SPLDV
4.8 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahn nyata 4.8.1 Membuat dan Menyelesaikan model matematika dari permasalahan  penghematan ATK  di sekolah

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menentukan langkah-langkah memodelkan suatu masalah  penghematan ATK  di sekolah    dengan benar

Read More

Gabung Bersama IGI SAGUSABLOG-9

Saya sebagai admin pada admin pada blog ini mengajak pembaca khususnya para guru untuk berpartisipasi aktif pada  Workshop Online SAGUSABLOG-9 Satu Guru Satu Blog yang diselenggarakan Ikatan Guru Indonesia merupakan wadah yang tepat  bagi guru untuk meningkatkan kompetensi di bidang IT sekaligus mengajak para guru untuk membudayakan menulis, tentunya hal ini akan berdampak positif juga kepada para siswa yang dibimbing oleh guru yang mau mengembangkan kompetensinya. Dengan kata lain Workshop Online SAGUSABLOG Satu Guru Satu Blog turut serta dalam pencapaian tujuan pendidikan Nasional. Pada Workshop Online SAGUSABLOG 9 ini ada 2 kelas dengan materi yang berbeda, KELAS DASAR (BAGI YANG BELUM PERNAH MENGIKUTI WORKSHOP SAGUSABLOG):

1. Membuat blog dengan blogger (Modul 1).
2. Mengganti dan mendesain template bawaan blogger (Modul 2).
3. Mendesain Header blog (Modul 3).
4. Mengelola dan Menghias Blog (Modul 4):
- Posting artikel, gambar, teks, video
- Posting Laman
- Posting artikel dengan pemenggalan paragraf
- Membuat label/ kategori postingan
- Menambahkan widget-widget penting seperti: popular post, Daftar link, Statistik Blog
- Membuat link dalam tulisan
5. Membuat dan Mengelola Menu Blog (Modul 5).
6. Membuat dan mengelola soal online di google drive (Modul 6).

KELAS LANJUTAN (BAGI YANG SUDAH LULUS SAGUSABLOG KELAS DASAR):

1. Mengganti template pihak ke3, edit menu, edit slide gambar melalui edit HTML (Modul 7)
2. Monetize Blog (Modul 8)
3. Custom Domain Berbayar dan domain gratis (Modul 9)
4. Optimasi SEO (Search Engine Optimization) (Modul 10)

Selamat kepada para guru yang mengikuti workshop SAGUSABLOG ini, Workshop ini di mulai tanggal 12-17 Maret 2018. AYO BERGABUNG BERSAMA IGI SAGUSABLOG-9. Semoga semua ilmu yang didapat dapat bermanfaat bagi para siswa pada khususnya dan kepada dunia pendidikan di Indonesia.
Jaya selalu dengan IGI SAGUSABLOG...

Read More